高校的保安們更容易逆襲，顯然與所在的環境有關，大學里豐富多元的學習資源、自由開放的學術氛圍，讓蹭課堂、聽講座、上自習、泡閱覽室……都變得更加容易 和可行。為了最大程度地利用好高校寶貴的資源，保安們也極盡辦法，如為了聽上大師的一堂課，便費盡周折與同事換班、調休。僅這一點就能引發大學生們反思。 同在屋檐下，與編外人員的善用資源形成鮮明對比的，是主人公們的不夠珍惜。一些大學生多年苦讀后把進入大學作為學習終點站，開始蹉跎光陰；有的則因高考失 利等放棄自我，開始“游戲大學”……

 

 

據一項權威調查顯示，高校專業課逃課率在20%左右，基礎課的逃課率在25%以上，哲學等公共課則高達50%。“逃課成了必修課，必修課成了選修課，選修 課相當于沒課”幾乎成了部分大學生活的真實寫照。課堂尚且如此，下了課的大學生則更是名正言順地談戀愛、打游戲、追美劇，不亦樂乎。于是，該讀的書沒讀， 該寫的論文沒寫，該參加的社會實踐也沒參加……

 

 

其實，再細想，面對“牛保安”需要反思的，難道僅僅是大學生嗎？

 

 

有更多的學習工具，有濃厚的學習風氣，顯然只是外因，在這些保安的勵志故事中，我們發現夢想才是最大的驅動力。孫永真說要學好英語以后從事外貿翻譯工作，改變生活。北大保安甘相偉在撰寫的《站著上北大》中說：“只要有夢，就有實現夢想的方法。”

 

 

作為草根，這些保安們或因高考落榜、或因家庭貧困，失去了繼續學習深造的機會，不得不踏上社會謀生，但心中的讀書夢、大學夢一直未曾改變。即便得到了一份可解決溫飽的工作，即便經歷了日常工作的繁瑣，還是努力尋找、創造合適的土壤孕育夢想的種子，期待花開。

 

 

反觀自身，我們往往在日復一日的工作中消磨掉斗志，遺忘了夢想；往往因各種社會不公而滿懷憤懣，怨天尤人；往往因遭遇挫折而消極低落，以致自暴自棄……久 而久之，這個社會少了勵志多了戾氣。從這一點來看，面對孫永真們最需要反思的，是放棄夢想的我們！“保安改姓牛”這一現象提供給我們更大的啟發，也在于， 在這個宏大時代里，小人物亦能有自己的一片天，只要我們少抱怨多改變，不放棄常堅持。